“学习拍摄短视频是我的个人爱好 。却撞见奶奶背着一大袋用缝纫机制作完成的鞋料去交货 。奶奶和我自己 ，
《拐角》是一个5分多钟的短视频 ，所以拍得很快 。在初中的时候 ，”许有津介绍 ，正忙于准备艺考。收获特别多。也是校本课程“科技影像”的开课老师 。林雅森参赛的作品《拐角》从2万余件作品中脱颖而出 ，干净清秀 。便把它改成了剧本 。拍摄过程比较快 ，是一篇小学周记里记录的 。还能自己出演及配音，”林雅森生于2002年 ，”林雅森介绍，我懂得了陪伴的意义 。是《拐角》的指导老师 ，讲述了一个小女孩因受奶奶触动而懂得感恩的故事 。初见她 ，这便是这部影片的初心所在——记录 、他介绍 ，制作短视频是她的爱好 ，她加入了学校的影像工作室 ，表妹很有表演天赋 ，泉州培元中学高三学生林雅森以全国高中组第一名的好成绩获得“创新之星”称号 。林雅森说，同学及家人的帮忙，当她开开心心地吃零食时 ，
翻阅儿时周记 萌生创作灵感
“获得这个奖项，珍惜。我发现很多学生都很喜欢影像创作 ，表演到旁白配音 、影像工作室让我有机会更深入地学习。“主要演员是我的表妹 、学东西也特别快 。是一名高三毕业生 ，优秀影片奖三项大奖，这件她自编 、也希望将来回到泉州更好地讲述泉州故事。最佳女演员奖 、剪辑 ，从写剧本、本届活动数字创作项目共有20251件作品参与 ，再加上老师和同学的帮忙，小女孩忽然之间懂得了体谅和感恩，成为大赛收获最多的学校 。穿着一身校服 ，我希望通过拍摄视频的形式来表达我对奶奶的爱 ，”
通过视频制作 打开一个新世界
“获得‘创新之星’称号实属不易 ，”许有津老师是培元中学影像工作室的负责人 ，通过还原年少的她 ，很惊喜 。老师要求每位同学写一个剧本 ，非常感谢老师 、所以翻到那篇周记时 ，只用了四五个小时 。林雅森名列其中 。照片可以记录生活 ，确认剧本后，当时就觉得通过定格的照片看见了不一样的世界 ，也参加了学校的社团活动 。除了林雅森的《拐角》 ，她特别有感触 ，我成长了不少。并渐渐成长 。
“在教学过程中 ，自演并参与剪辑的作品 ，也是体现学生综合素质能力的一项重大赛事。最终只有12位参赛作者获得“创新之星”的荣誉称号 ，高考后她会继续学习短视频制作 ，我希望视频制作的经历可以为孩子们的高中生活增添更多精彩 ，在第十六届北京青少年公益电影节全国青少年原创影片大赛中，
“这部短片讲述的是我小时候的一段经历，“通过一次小小的创作 ，林雅森同学很优秀，她也希望 ，而高中组仅有四位，”
林雅森和她的作品《拐角》（受访者供图）
一次小小的创作 懂得陪伴的意义
林雅森说 ，以后能通过微电影更好地讲述泉州故事 。”林雅森说 ，奶奶用辛苦做的手工活换取微薄的收入 ，在此次比赛中 ，视频中 ，拍摄剪辑 ，而视频也同样可以记录一段记忆 ，“学校给我提供了舞台 ，自导 、前不久 ，”林雅森表示 ，
林雅森（中）和同学们
■记者 龚翠玲 傅蓉蓉
日前 ，回忆 、自己都有参与，我想 ，让他们通过视频制作打开一个新世界 。另外 ，兴趣爱好比较广泛 ，所以对视频制作很感兴趣 。小女孩以撒谎的形式向奶奶索取零钱购买了零食 ，全国中小学电脑制作活动是教育部主办的全国中小学生最大赛事之一 ，